是指組織根據(jù)員工在組織中所做出的貢獻所付給的相應回報。
是一個人為實現(xiàn)目標而采取行動的內(nèi)在動力。
是組織為本單位護理人員設計的自我認知、成長通道的管理方案。
最新試題
什么情況下適合使用雙向溝通？
什么是強化理論中的“懲罰”？簡單分析“懲罰”措施的利弊。
激勵過程可以解釋為一個從不滿意到?jīng)]有不滿意的連續(xù)性過程。
有些問題通過正式組織渠道不易解決，可通過非正式組織加以溝通。
麥克利蘭的成就需要理論中闡明，每個人擁有三種需要：權力的需要、情誼的需要和自我實現(xiàn)的需要。
非建設性沖突
公平性原則是激勵的內(nèi)在要求。
負強化
激勵
你認為應如何樹立護理管理者的威信？