A.貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
B.爭(zhēng)論、辨駁
C.贊美、贊同
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A.貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
B.贊美、贊同
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A.貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
B.建議、提忠告、提供解決方法
C.爭(zhēng)論、辨駁
D.貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
A.說(shuō)教、規(guī)勸、教訓(xùn)
B.建議、提忠告、提供解決方法
C.爭(zhēng)論、辨駁
D.貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備
A.警告、責(zé)備、威脅
B.說(shuō)教、規(guī)勸、教訓(xùn)
C.爭(zhēng)論、辨駁
D.建議、提忠告、提供解決方法
A.警告、責(zé)備、威脅
B.說(shuō)教、規(guī)勸、教訓(xùn)
C.建議、提忠告、提供解決方法
D.爭(zhēng)論、辨駁
最新試題
在家庭中清晰的界限指的是家庭成員間()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說(shuō)法正確的是()
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()
“家丑不可外揚(yáng)”的要求可能出現(xiàn)在()互動(dòng)類(lèi)型中。
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
專(zhuān)斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說(shuō)法正確的是()
剛出生的寶寶更偏愛(ài)()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()