A.對(duì)可能發(fā)生事物的思考
B.提前計(jì)劃性思維
C.運(yùn)用假設(shè)檢驗(yàn)進(jìn)行思維
D.元思維
E.超常規(guī)則思維
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A.學(xué)會(huì)使用工具書(shū)
B.學(xué)會(huì)使用輔助材料
C.學(xué)會(huì)閱讀
D.學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)
A.光線充足
B.桌椅比例合適
C.書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確
D.舒服就行
A.合理安排家庭生活作息時(shí)間,保證兒童正常順利地學(xué)習(xí)
B.培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
C.注重孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)
D.隨心所欲
A.教養(yǎng)方式
B.氣質(zhì)特點(diǎn)
C.認(rèn)知技能
D.面部吸引力
E.行為因素
A.運(yùn)用各種實(shí)物來(lái)完成活動(dòng)的階段
B.有外部言語(yǔ)參加的、依靠表象來(lái)完成活動(dòng)的階段
C.只靠?jī)?nèi)部言語(yǔ)參加而在腦子里完成活動(dòng)的階段
D.智力活動(dòng)過(guò)程的簡(jiǎn)約化階段
最新試題
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念,分別是()
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型的劃分方法中,屬于“按決定和參與家庭事務(wù)的權(quán)力劃分”的是()
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說(shuō)法正確的是()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則()