A.切實(shí)關(guān)心病人
B.關(guān)注口腔健康
C.合理制定膳食
D.普及防護(hù)知識(shí)
E.預(yù)防交叉感染
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A.關(guān)系到個(gè)體人的尊嚴(yán)
B.關(guān)系到個(gè)體人的法律地位
C.關(guān)系到家庭尊嚴(yán)
D.關(guān)系到整個(gè)人類(lèi)尊嚴(yán)
E.僅僅影響到環(huán)境或社會(huì)
A.醫(yī)患之間的道德現(xiàn)象
B.醫(yī)際之間的道德現(xiàn)象
C.醫(yī)學(xué)與社會(huì)之間的道德現(xiàn)象
D.醫(yī)學(xué)科研道德現(xiàn)象
E.生命道德現(xiàn)象
A.全面維護(hù)受試者知情權(quán)
B.嚴(yán)格履行知情同意全部程序
C.正確對(duì)待代理同意
D.正確對(duì)待免除知情同意
E.正確對(duì)待社區(qū)知情同意
A.醫(yī)學(xué)人本論
B.生命神圣論
C.醫(yī)學(xué)公正論
D.偏好效用主義
E.規(guī)則功利主義
A.移植器官的發(fā)展問(wèn)題
B.移植器官的來(lái)源問(wèn)題
C.移植器官的費(fèi)用問(wèn)題
D.移植器官的分配問(wèn)題
E.移植器官的技術(shù)問(wèn)題
A.病人有權(quán)利拒絕參與臨床教學(xué)
B.病人有責(zé)任參與臨床教學(xué)
C.建立信任關(guān)系，是臨床教學(xué)的關(guān)鍵
D.在開(kāi)展臨床教學(xué)前，要向病人進(jìn)行解釋說(shuō)明
E.進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，要注意保護(hù)病人的利益
A.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)只具有理論意義
B.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)成為臨床判斷死亡的唯一依據(jù)
C.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)具有重要的倫理學(xué)意義
D.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)是我國(guó)目前唯一具有法律性質(zhì)的死亡標(biāo)準(zhǔn)
E.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成為全球共識(shí)，內(nèi)容不會(huì)再變化
A.根據(jù)其醫(yī)方主觀意志及其責(zé)任的關(guān)系可劃分為有意傷害與無(wú)意傷害
B.根據(jù)醫(yī)方是否可以預(yù)先知曉或者應(yīng)該知曉分為可知傷害和不可控傷害
C.根據(jù)傷害后果可以分為軀體傷害、精神傷害和經(jīng)濟(jì)損失
D.根據(jù)傷害影響的時(shí)間分為近期傷害和遠(yuǎn)期傷害
E.根據(jù)傷害性質(zhì)可以分為正當(dāng)傷害和不當(dāng)傷害
A.醫(yī)務(wù)人員與病人之間關(guān)系
B.醫(yī)務(wù)人員相互之間關(guān)系
C.醫(yī)學(xué)界與整個(gè)社會(huì)之間關(guān)系
D.病人與病人之間關(guān)系
E.病人與醫(yī)學(xué)界之間關(guān)系
A.醫(yī)學(xué)人本論
B.醫(yī)者義務(wù)論
C.醫(yī)學(xué)公正論
D.醫(yī)者美德論
E.人的生命論
最新試題
安樂(lè)死與臨終關(guān)懷的差異有（）。
下列哪一項(xiàng)不是近30年來(lái)，一些發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)危重病人采取的措施？（）
醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對(duì)的情況下，摘取死者的組織和器官，這一形式在下列哪些國(guó)家是合法的？（）
為使醫(yī)務(wù)人員之間建立良好的醫(yī)際關(guān)系，要求醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循哪些醫(yī)際規(guī)范？（）
人體實(shí)驗(yàn)可以分為（）。
關(guān)于臨床診療活動(dòng)中技術(shù)決策與倫理決策的關(guān)系，下列描述正確的是（）。
以下動(dòng)物實(shí)驗(yàn)倫理不是“3R”原則的是（）
由一個(gè)單細(xì)胞或單細(xì)胞個(gè)體以無(wú)性繁殖方式產(chǎn)生的具有相同遺傳結(jié)構(gòu)的細(xì)胞系稱(chēng)為（）。
以下哪些是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)倫理爭(zhēng)論背后的理論依據(jù)？（）
下列（）屬于活體器官移植的范圍。