2013年5月11日—17日，德國(guó)馬爾巴赫市席勒中學(xué)17名師生對(duì)銅陵市一中進(jìn)行了為期一周的文化交流訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)。銅陵市一中給這些學(xué)生開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)、中國(guó)民樂(lè)、武術(shù)、書(shū)法、剪紙、中國(guó)象棋等課程，受到德國(guó)師生的歡迎，激發(fā)了他們對(duì)中國(guó)文化濃厚的興趣。這說(shuō)明（）
①教育是文化傳播的重要途徑②傳統(tǒng)文化是健康有益的
③文化越是民族的，也就越是世界的④傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)：“我的故鄉(xiāng)和我的文學(xué)是密切相關(guān)的，高密有泥塑、剪紙、撲灰、年畫(huà)、茂腔等民間藝術(shù)。我從小耳濡目染這些文化元素，當(dāng)我拿起筆來(lái)進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的時(shí)候，這些民間文化元素就不可避免地進(jìn)入了我的小說(shuō)，也影響甚至決定了我的作品的藝術(shù)風(fēng)格。”這表明（）
①民間藝術(shù)是文學(xué)創(chuàng)作的根本源泉
②文化對(duì)人的影響是潛移默化的
③人在實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
④文化既是民族的又是世界的

客家人“根在河洛”，南遷過(guò)程中不同支系的客家人主體承襲了古河洛文化，也不斷吸收和融合南方土著民族的古越文化和畬族、瑤族等文化，形成了各具特色的文化風(fēng)格?？图椅幕男纬蛇^(guò)程說(shuō)明（）
①任何時(shí)代的文化都離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承
②文化在相互交流融合過(guò)程中逐步失去其原有的特點(diǎn)
③環(huán)境影響文化，文化創(chuàng)新被動(dòng)地反映環(huán)境的變化
④受歷史、地理因素的影響，文化具有明顯的區(qū)域特征

“李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”這篇《論詩(shī)》道出了文化發(fā)展和規(guī)律——不斷創(chuàng)新，永無(wú)止境。要進(jìn)行文化創(chuàng)新，就必須（）
①繼承傳統(tǒng)，推陳出新②在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過(guò)程中繼承
③面向世界，博采眾長(zhǎng)④積極參加社會(huì)實(shí)踐

好萊塢電影《功夫熊貓》的文化元素多半是中國(guó)的，功夫是中國(guó)的，熊貓是中國(guó)的，場(chǎng)景是中國(guó)的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國(guó)的大俠。這告訴我們（）
①文化符號(hào)比文化精神更重要②繁榮我國(guó)文化應(yīng)借鑒好萊塢的文化創(chuàng)新理念
③繁榮我國(guó)文化的關(guān)鍵是繼承我國(guó)的傳統(tǒng)文化④文化既是民族的又是世界的

“海派清口”是從上海的單口滑稽、北京的單口相聲等表演形式中汲取精華發(fā)展而成的，其內(nèi)容涉及社會(huì)熱點(diǎn)，傳播的是快樂(lè)的思維方式和幽默的人生態(tài)度，因而深受觀(guān)眾喜愛(ài)。這啟示我們（）
①發(fā)展大眾文化需要采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式②文化創(chuàng)新要以社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)
③大眾文化要在博采眾長(zhǎng)中漸趨統(tǒng)一④文化創(chuàng)新要堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化