A、學(xué)法、知法、守法、用法
B、如果覺得企業(yè)制定的紀(jì)律不合理,那么就不要遵守
C、按照操作規(guī)程作業(yè)是遵紀(jì)守法的一項(xiàng)基本要求
D、利用制度的漏洞,既辦事,又不遭受制裁
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A、堅(jiān)持“法”高于“情”
B、按照書本要求辦事
C、敢于對(duì)上司說“不”
D、不違背老師的教誨
A、少說話,多做事
B、通過合法途徑和手段獲取利益
C、忠誠(chéng)企業(yè),不揭企業(yè)的短處
D、開闊胸襟,提升人格
A.愛崗敬業(yè)
B.等價(jià)交換
C.誠(chéng)實(shí)守信
D.辦事公道
A、只要句句說實(shí)話,企業(yè)就有了發(fā)展的資本
B、企業(yè)無需保守秘密,這是企業(yè)贏得社會(huì)信任的關(guān)鉻、
C、企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信能夠樹立良好社會(huì)形象,這種形象關(guān)系企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
D、只要誠(chéng)實(shí)守信,即使沒有資金和技術(shù),企業(yè)也能生存和發(fā)展
A、“您要點(diǎn)什么”
B、“沒錢找,等著”
C、“誰賣給你的,你找誰去”
D、“靠邊兒”
最新試題
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
心理的反映是()的反映。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
一般來說,在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。