在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，欲打破種子休眠，促進(jìn)植物抽苔開花，應(yīng)選用（）
A.細(xì)胞分裂素
B.GA
C.IAA
D.乙烯
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對(duì)右圖實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論的描述錯(cuò)誤的是（）
A．實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有：生長素能促進(jìn)胚軸切段生長
B.實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論有：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
C．不能說明單側(cè)光照引起生長素分布不均勻&
D．取多個(gè)上胚軸切段進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)使，實(shí)驗(yàn)更有說服力
在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對(duì)小麥無影響，對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋（）
A.雙子葉雜草對(duì)2，4-D的敏感性強(qiáng)
B.小麥對(duì)2，4-D的敏感性差
C.2，4-D對(duì)植物生長調(diào)節(jié)作用具有兩重性
D.2，4-D只作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞
下列關(guān)于“探究促進(jìn)葡萄插條生根的最適NAA濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（）
A.實(shí)驗(yàn)用葡萄插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽
B.各組葡萄枝條在NAA溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同
C.各組生根數(shù)量應(yīng)取該組葡萄生根數(shù)量的平均值
D.促進(jìn)葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度相同
下列都能體現(xiàn)生長素生理作用兩重性的一組實(shí)例是（）
A.頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性
B.莖的向光性和根的向地性
C.莖的背地性和根的向地性
D.莖的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”探究過程的說法不正確的是（）
A.在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件
B.找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒
C.所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3---4個(gè)芽
D.此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)
最新試題
據(jù)圖1，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是（）。
將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度。此時(shí)，植物莖將（）生長。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長。
上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向（）。運(yùn)輸方式稱為（）。
曲線HB段說明（）
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號(hào)）。
將實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（）
該實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請(qǐng)結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）