A.客觀物質(zhì)性
B.社會歷史性
C.主觀能動性
D.直接現(xiàn)實性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認識具有反復性
B.真理具有條件性
C.實踐具有社會歷史性
D.矛盾具有特殊性
下列名言能最貼切地體現(xiàn)漫畫《創(chuàng)新》寓意的是（）
①才智是實踐的女兒（達芬奇）
②只有順從自然，才能駕馭自然（培根）
③一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐（歌德）
④有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜（薩迪）
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.“一步實際行動比一打綱領更重要”
B.“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”
C.“沒有革命的理論，就沒有革命的行動”
D.“只要我們鍥而不舍地前進，就有達到目的的那一天”
A.矛盾是事物發(fā)展的動力
B.實踐是認識的來源
C.實踐是認識發(fā)展的動力
D.認識對實踐具有指導作用
A.規(guī)律是客觀的
B.人的認識能力是無限的
C.真理是具體的有條件的
D.認識具有反復性和無限性
最新試題
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
從唯物論和認識論的角度，談談你對材料二的認識。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設工程的實施過程。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關系原理的？
結(jié)合所學經(jīng)濟生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關道理的？
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？