伴隨神九飛船安全返回的還有玉米、辣椒、茄子、番茄、刀豆等種子。航天育種,是指利用空間環(huán)境中宇宙輻射、微重力和弱地磁場等多種因素,誘使農(nóng)業(yè)生物遺傳變異,再通過嚴格的地面選育,獲得優(yōu)良農(nóng)作物品種的過程。這從一個側(cè)面表明()
①對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程
②真理是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一
③客觀事物的復(fù)雜性決定了認識的反復(fù)性
④認識只有不斷超越歷史條件才能成為真理
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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三角形內(nèi)角之和等于180°,這是古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里德提出的定理。在此之后的兩千多年里,人們一直把它當(dāng)作任何條件下都適用的真理。但是,19世紀初,俄國數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基提出:在凹曲面上,三角形內(nèi)角之和小于180°。隨后德國數(shù)學(xué)家黎曼提出:在球形凸面上三角形內(nèi)角之和大于180°。這說明真理是()
①因人而異的
②具體的
③有條件的
④客觀的
A.①②
B.①③
C.①④
D.②③
A.科學(xué)比藝術(shù)更加深刻地反映客觀世界
B.藝術(shù)比科學(xué)更加能動地反映客觀世界
C.藝術(shù)追求美,但與科學(xué)一樣都包含真理性認識
D.藝術(shù)反映事物的外在聯(lián)系,不反映事物的內(nèi)在本質(zhì)
A.人們難以完全正確地反映客觀事物
B.人們對事物的認識具有反復(fù)性
C.真理具有客觀性
D.任何真理都有自己適用的條件和范圍
A.實踐是在一定的社會關(guān)系中進行的
B.實踐是認識的最終目的
C.認識是在變革對象的實踐中發(fā)展的
D.人類的實踐活動受到一定歷史條件的制約
最新試題
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
從“神一”到“神七”,從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學(xué)實踐,在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的?
結(jié)合材料回答問題:運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
運用實踐的觀點,分析我國科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
從唯物論的角度分析鄂爾多斯市躋身全國百強市第28位的原因。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程?
結(jié)合材料分析,我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關(guān)知識。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的?
什么是一切從實際出發(fā),實事求是?