材料一:神舟九號飛船有兩大任務(wù)引人注目。首先是搭載了中國首位女航天員劉洋。這可以積累女性在生理、心理及航天醫(yī)學(xué)方面的飛行試驗數(shù)據(jù),通過分析這些數(shù)據(jù)可以使女航天員的地面訓(xùn)練更加科學(xué)合理。其次是執(zhí)行了與天宮一號的自動交會和手動交會對接任務(wù),標(biāo)志著我國的空間交會對接技術(shù)已經(jīng)非常成熟。三名航天員還將進(jìn)行大量科學(xué)實驗,獲取在地球重力狀態(tài)下無法得到的數(shù)據(jù)。
材料二:我國廣大航天人發(fā)揚勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神,在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下,奮力拼搏、集智攻關(guān),迎難而上,攻克一個個尖端課題,突破一項項關(guān)鍵技術(shù),完成了從“神一”到“神九”的研制。根據(jù)載人航天工程第二步任務(wù)規(guī)劃,我國將在2010年至2015年間發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“天宮二號”、“天宮三號”兩個空間實驗室。
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上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”這個道理的?
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從唯物論和認(rèn)識論的角度,談?wù)勀銓Σ牧隙恼J(rèn)識。
有人認(rèn)為“實踐證明,兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理,它是不會改變的?!闭堖\用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊(yùn)涵了哪些哲理?
運用實踐的相關(guān)知識,簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認(rèn)識的原因。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)的?
上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程,對人們追求真理有什么啟示?
用“追求和發(fā)展真理”的知識,分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
從唯物論的角度分析鄂爾多斯市躋身全國百強(qiáng)市第28位的原因。