A.社會歷史性
B.客觀物質性
C.直接現(xiàn)實性
D.主觀能動性
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A.實踐是認識的來源
B.實踐是認識發(fā)展的動力
C.實踐是檢驗認識的唯一標準
D.認識是實踐的目的和歸宿
A.人是社會歷史的主體
B.實踐是認識發(fā)展的動力
C.認識是實踐的目的和歸宿
D.科學理論有時可以對實踐起決定作用
讀右側漫畫《今版孔明“借東風”決策圖》。“借東風”故事新解啟示我們（）
①要重視科學理論的指導作用
②理想可以轉化為現(xiàn)實
③要承認物質決定意識
④要相信和依靠包括腦力勞動者在內的人民群眾
A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
2010年7月1日，中國第四次北極考察隊從廈門啟程，前往北冰洋區(qū)域執(zhí)行科學考察任務。這次科學考察將圍繞“北極海冰快速變化機理”和“北極海洋生態(tài)系統(tǒng)對海冰快速變化的響應”來進行綜合考察，以尋找驅動北極海冰和生態(tài)系統(tǒng)變化的因子，預測北極生態(tài)系統(tǒng)的變化、評估變化趨勢，并制定相關對策。從哲學上看，材料體現(xiàn)了（）
①意識具有能動性
②實踐是認識的主要來源
③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準
④實踐是認識的目的和歸宿
A.①②
B.①④
C.①③
D.②④
“氣象預報仍然是一門不精確的科學”，此論斷的啟示是自然現(xiàn)象的無限復雜性決定了（）
①人的認識永遠不能達到真理
②人的真理性認識包含謬誤的成分
③人的真理性認識具有相對性
④人的認識有待于進一步發(fā)展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
最新試題
運用實踐的相關知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
結合上述材料，從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。
運用實踐的觀點，分析我國科學家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
上述材料中我國空間實驗站技術探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎的？
從《生活與哲學》角度，結合上述材料說明文化創(chuàng)作時應該注意哪些問題？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的？
結合材料，運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？