以下選項中最能體現(xiàn)主觀能動性的是（）
①天意從來高難問，人生由命非由他
②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
③請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝
④抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①④
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下列名言古語蘊含的哲理與漫畫《打腫臉的胖子》寓意一致的是（）
A.天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（《宋史·王安石列傳》）
B.橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳（《晏子春秋·雜下之十》）
C.倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱（《管子·牧民》）
D.選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也（《三國志·盧毓傳》）
A.若在理上看，則雖未有物，而已有物之理
B.心外無物，天下無一物非吾度內(nèi)者
C.不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與
D.天行有常，不為堯存，不為桀亡
A.桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲
B.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
C.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同
D.草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠
A.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
B.暗潮已到無人會，只有篙師識水痕
C.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
D.山重水復疑無路，柳暗花明又一村
在下列選項中，與漫畫《抱團取暖》體現(xiàn)的唯物辯證法道理相同的是（）
A.城門失火，殃及池魚
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.星星之火，可以燎原
D.兄弟同心，其利斷金
最新試題
結(jié)合材料，運用“實踐是認識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
結(jié)合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的？
有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關(guān)知識加以評析。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的？
結(jié)合所學經(jīng)濟生活知識，說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？