A.要遠離網(wǎng)絡(luò)，堅決杜絕青少年上網(wǎng)
B.要用一分為二的觀點看問題
C.要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)
D.認識的根本目的是發(fā)現(xiàn)真理和科學(xué)理論
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下列說法能體現(xiàn)實踐對認識起決定作用的是（）
①、近水知魚性，近山識鳥音
②、不入虎穴，焉得虎子
③、冰凍三尺，非一日之寒
④、不經(jīng)一事，不長一智
A.①②④
B.②③④
C.②③
D.①③
A.真象是事物本質(zhì)的表現(xiàn)，假象不是事物本質(zhì)的表現(xiàn)
B.真象從正面表現(xiàn)本質(zhì)，假象從反面歪曲反映和表現(xiàn)本質(zhì)
C.真象和假象混為一體，無從辨認
D.理性認識不依賴于感性認識
馬克思曾經(jīng)聲明，有人“一定要把我關(guān)于西歐資本主義起源的歷史概述徹底變成一般發(fā)展道路的歷史哲學(xué)理論，一切民族，不管他們所處的歷史環(huán)境如何，都注定要走這條路，我要請他原諒。他這樣做會給我過多的榮譽，同時也會給我過多的侮辱。”這說明（）
①西歐資本主義起源和發(fā)展中包含社會發(fā)展的普遍規(guī)律
②不能把矛盾的特殊性等同于矛盾的普遍性
③真理是有條件的、相對的
④必須把感性認識上升為理性認識
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.每一時期的人們對客觀事物的正確認識總是有限的
B.人們對客觀事物的認識總是先錯誤后正確
C.錯誤的意識不是人腦對客觀事物的反映
D.意識對物質(zhì)具有能動作用
回顧改革開放30年中國經(jīng)濟的發(fā)展歷程，從“又快又好”，到“又好又快”、“好字優(yōu)先”，這一認識過程表明（）
①認識的發(fā)展推動著實踐的不斷發(fā)展
②真理相對于特定的過程來說，都是理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一
③人的認識永遠不能達到真理
④人類對真理的追求是一個永無止境的過程
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？
上述材料是怎樣體現(xiàn)實踐與認識的辯證關(guān)系道理的？
說明明年經(jīng)濟“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的？
材料二是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？
從《生活與哲學(xué)》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應(yīng)該注意哪些問題？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。