A.職能目標(biāo)
B.權(quán)責(zé)體系
C.中樞機(jī)構(gòu)
D.規(guī)則體系
E.行政經(jīng)費(fèi)
F.信息機(jī)構(gòu)
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B.公共選擇理論
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A.調(diào)任
B.聘任
C.輪換
D.掛職鍛煉
E.借用
A.評(píng)價(jià)
B.補(bǔ)救
C.改進(jìn)
D.預(yù)防
A.編制行動(dòng)計(jì)劃
B.做好思想動(dòng)員
C.組織落實(shí)
D.財(cái)物準(zhǔn)備
A.法定權(quán)力
B.獎(jiǎng)懲權(quán)力
C.專家權(quán)力
D.歸屬權(quán)力
E.審訊權(quán)力
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）是對(duì)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
（）來源于法定職位，由組織固定。
使用CPM量表的績效考評(píng)方法是以下哪種？（）
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。