單項選擇題Gholson等人研究發(fā)現(xiàn)，二年級小學(xué)生在概念形成過程中經(jīng)常采用的策略是（）
A.假設(shè)檢驗
B.刺激偏好
C.維量檢驗
D.位置交替
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1.單項選擇題（）注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會效應(yīng)”。
A.衰減模型
B.過濾器模型
C.反應(yīng)選擇模型
D.知覺選擇模型
2.單項選擇題（）是由有關(guān)知覺對象的一般知識開始的加工，由此可以形成期望或?qū)χX態(tài)度的假設(shè)，這種期望或假設(shè)制約著加工的所有階段或水平。
A.自下而上加工
B.局部加工
C.整體加工
D.自上而下加工
最新試題
當(dāng)兩個人進(jìn)行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）
題型：單項選擇題
在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）
題型：單項選擇題
在語法分析中的交互作用原則中指出（）
題型：單項選擇題
晚封閉原則可以描述（），因為它提供了關(guān)于句子展開意義的最佳猜測。
題型：單項選擇題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因為很難為頓悟問題定義（）
題型：單項選擇題
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點(diǎn)的論據(jù)（）
題型：單項選擇題
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)（）
題型：單項選擇題
解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。
題型：單項選擇題
發(fā)散思維與（）問題聯(lián)系最密切。
題型：單項選擇題