A.專門的語(yǔ)言教育活動(dòng)
B.滲透的語(yǔ)言教育活動(dòng)
C.專門的與滲透的語(yǔ)言教育活動(dòng)相結(jié)合
D.游戲活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傾聽行為
B.表述行為
C.欣賞文學(xué)作品行為
D.早期閱讀行為
A.終期目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)三個(gè)層次
B.終期目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)二個(gè)層次
C.年齡階段目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)二個(gè)層次
D.終期目標(biāo)和活動(dòng)目標(biāo)二個(gè)層次
A.三環(huán)學(xué)說(shuō)
B.四范疇說(shuō)
C.完整教育觀
D.活動(dòng)教育觀
A.0-3歲
B.1-3歲
C.3-6歲
D.0-6歲
A.語(yǔ)言形式
B.語(yǔ)言內(nèi)容
C.語(yǔ)言運(yùn)用
D.語(yǔ)言操作
最新試題
所謂新的談話經(jīng)驗(yàn),是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。
幼兒文學(xué)作品活動(dòng)的思考性提問(wèn)能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。
中班的幼兒要求能夠初步認(rèn)識(shí)漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風(fēng)格,會(huì)按筆畫順序正確書寫自己的姓名。
幼兒語(yǔ)句的發(fā)展主要表現(xiàn)在完整句的出現(xiàn)、復(fù)合句的發(fā)展、語(yǔ)句的復(fù)雜程序提高、句型有所變化、具有明顯語(yǔ)法意識(shí)。
表演法的運(yùn)用需要準(zhǔn)備舞臺(tái)、道具、服裝等豐富的表演材料。
語(yǔ)言是自發(fā)產(chǎn)生的。
幼兒談話活動(dòng)按照年齡分為小班、中班、大班三個(gè)階段具體目標(biāo)。
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法,游戲也能順利進(jìn)行。
早期閱讀活動(dòng)需要豐富的閱讀環(huán)境。
生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語(yǔ)言講述自己所經(jīng)歷或所見過(guò)的的事或物的一種教育活動(dòng)。