多項選擇題自我教育策略包括()
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.合理宣泄
D.挫折教育
E.他人監(jiān)督指導
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1.多項選擇題
實施行為契約法時應注意()
A.采取漸進策略
B.獎懲要及時,不能借故拖延
C.外部褒獎次數(shù)由密集變稀疏,逐步鼓勵自我獎勵
D.強化成績而非鼓勵順從,重在促進學生的進步
E.注意協(xié)議雙方的公平性和條款的明確性
2.多項選擇題關于系統(tǒng)脫敏療法的基本原理,下列說法中正確的是()
A.適合治療恐懼癥、強迫癥及適應不良行為等;
B.基本方法是讓被治療者用放松取代焦慮;
C.需要布置家庭作業(yè)
D.焦慮等級由治療者建構
E.需要對刺激情境進行重復想象
3.多項選擇題對個體心理健康產生影響的因素包括()
A.遺傳
B.教育
C.自我管理
D.社會文化
E.個人經歷
4.單項選擇題心理學研究表明,最好的應對挫折的技巧是()
A.面向情緒解決
B.面向自我解決
C.面向問題解決
D.面向他人解決
5.單項選擇題小明在遇到困難或挫折的時候,總是不停的告訴自己“我一定能行”,這屬于()
A.自我管理
B.積極自我暗示
C.挫折教育
D.合理宣泄
最新試題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
從道德行為的發(fā)展來看,小學生的言行基本上是協(xié)調一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題
對于小學生學習特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
題型:多項選擇題
動機最佳水平與任務的難度成正比。
題型:判斷題
關于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型:判斷題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
下面關于中學生認知發(fā)展特點表述正確的有()
題型:多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型:判斷題