A.社會(huì)刺激因素
B.工作刺激因素
C.自我刺激因素
D.質(zhì)刺激因素
E.導(dǎo)刺激因素
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A.員工培訓(xùn)是建立學(xué)習(xí)型組織的最佳手段
B.員工培訓(xùn)是激勵(lì)員工工作積極性的重要措施
C.員工培訓(xùn)是提升員工技術(shù)、能力水準(zhǔn),達(dá)到人與“事”相匹配的有效途徑
D.員工培訓(xùn)是培育和形成共同的價(jià)值觀、增強(qiáng)凝聚力的關(guān)鍵性工作
A.大腦關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),只有擁有一個(gè)健康的大腦,我們才能進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.大腦關(guān)系到我們的身體健康
C.大腦關(guān)系到我們的人際交往
D.大腦與專業(yè)技術(shù)人員從事工作的關(guān)系
A.智力的成就
B.社交的能力
C.道德的成熟
D.身體的能量和持續(xù)力
A.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
B.鼓舞整體士氣
C.它會(huì)讓員工有一種主人翁意識(shí)
D.也能讓員工分享公司的成功和榮譽(yù)
A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法
B.從事社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)、工作和職務(wù)
C.涉及領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
D.專業(yè)技術(shù)人員大多從事以腦力勞動(dòng)為主的勞動(dòng),是先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的重要代表之一
最新試題
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見(jiàn)到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。
包括人際關(guān)系以及各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律等是指()。
精神意識(shí)不包括()。
從輸出資源來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
人生的目的通常是()。
企業(yè)文化激勵(lì)機(jī)制不是企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容。