單項(xiàng)選擇題判斷正常心理與異常心理的心理學(xué)原則不包括()

A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則(內(nèi)外一致)
B.精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則(內(nèi)部一致)
C.個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性(前后一致)
D.個(gè)人需求與社會(huì)需求一致性原則


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1.單項(xiàng)選擇題來訪者資料的收集和整理所圍繞的幾個(gè)方面中不包括()

A.求助者的一般背景資料
B.求助者的來訪原因
C.求助者的現(xiàn)主要癥狀
D.求助者好朋友的體檢表

2.單項(xiàng)選擇題全面掌握求助者的有關(guān)資料不從哪個(gè)方面入手()

A.Who
B.Where
C.When
D.Here

3.單項(xiàng)選擇題全面掌握求助者的有關(guān)資料從哪幾個(gè)方面入手()

A.從who(誰)、what(什么)、when(什么時(shí)候)、where(在哪里)、why(為什么)、which(與哪些人相關(guān))、how(怎樣)這幾個(gè)方面入手
B.只從who(誰)和what(什么)這兩方面入手
C.只從when(什么時(shí)候)和where(在哪里)這兩方面入手
D.只從why(為什么)和which(事情與哪些人相關(guān))這兩方面入手

4.單項(xiàng)選擇題德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出遺忘的進(jìn)程是()

A.先快后慢
B.先慢后快
C.呈正U字形
D.呈倒U字形

5.單項(xiàng)選擇題嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括()。

A.部分原則
B.前后原則
C.大小原則
D.左右原則

6.單項(xiàng)選擇題由于社會(huì)急劇變化,對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過程叫(),如勞動(dòng)改造。

A.繼續(xù)社會(huì)化
B.再社會(huì)化
C.去社會(huì)化
D.反社會(huì)化

7.單項(xiàng)選擇題青春期的思維發(fā)展水平屬于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

8.單項(xiàng)選擇題“出工不出力”是一種()現(xiàn)象。

A.社會(huì)抑制
B.社會(huì)干擾
C.社會(huì)懈怠
D.社會(huì)促進(jìn)

9.單項(xiàng)選擇題皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于()。

A.吸吮
B.后天的經(jīng)驗(yàn)
C.動(dòng)作
D.先天的成熟

10.單項(xiàng)選擇題正常情況下,中等程度的人際吸引形式是()。

A.愛情
B.喜歡
C.親合
D.接近

最新試題

心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在咨詢過程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見同學(xué)的例子,說明其()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時(shí)正確的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在確定首先解決的問題時(shí)需要求助者與咨詢師共同參與,共同配合。有時(shí)候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致,雖經(jīng)雙方討論,但還是難以統(tǒng)一,這種情況下,應(yīng)以()的目標(biāo)為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)以上案例,請(qǐng)運(yùn)用咨詢溝通中的五個(gè)態(tài)度中的共情技術(shù)與該求助者進(jìn)行有效溝通。

題型:?jiǎn)柎痤}

“放心吧,保證你能找到一個(gè)好工作。”表明心理咨詢師()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

咨詢關(guān)系的建立受到()的雙重影響。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果你作為該學(xué)生的班主任,怎樣運(yùn)用積極關(guān)注的態(tài)度幫助其樹立起自信心?

題型:?jiǎn)柎痤}

心理咨詢師的共情是指體驗(yàn)求助者的內(nèi)心要做到()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“我當(dāng)時(shí)也是從農(nóng)村出來的,……”,這里心理咨詢師使用的技術(shù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題