單項(xiàng)選擇題全面掌握求助者的有關(guān)資料不從哪個(gè)方面入手()

A.Who
B.Where
C.When
D.Here


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1.單項(xiàng)選擇題全面掌握求助者的有關(guān)資料從哪幾個(gè)方面入手()

A.從who(誰(shuí))、what(什么)、when(什么時(shí)候)、where(在哪里)、why(為什么)、which(與哪些人相關(guān))、how(怎樣)這幾個(gè)方面入手
B.只從who(誰(shuí))和what(什么)這兩方面入手
C.只從when(什么時(shí)候)和where(在哪里)這兩方面入手
D.只從why(為什么)和which(事情與哪些人相關(guān))這兩方面入手

2.單項(xiàng)選擇題德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯提出遺忘的進(jìn)程是()

A.先快后慢
B.先慢后快
C.呈正U字形
D.呈倒U字形

3.單項(xiàng)選擇題嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括()。

A.部分原則
B.前后原則
C.大小原則
D.左右原則

4.單項(xiàng)選擇題由于社會(huì)急劇變化,對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化的過(guò)程叫(),如勞動(dòng)改造。

A.繼續(xù)社會(huì)化
B.再社會(huì)化
C.去社會(huì)化
D.反社會(huì)化

5.單項(xiàng)選擇題青春期的思維發(fā)展水平屬于()。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段

6.單項(xiàng)選擇題“出工不出力”是一種()現(xiàn)象。

A.社會(huì)抑制
B.社會(huì)干擾
C.社會(huì)懈怠
D.社會(huì)促進(jìn)

7.單項(xiàng)選擇題皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于()。

A.吸吮
B.后天的經(jīng)驗(yàn)
C.動(dòng)作
D.先天的成熟

8.單項(xiàng)選擇題正常情況下,中等程度的人際吸引形式是()。

A.愛情
B.喜歡
C.親合
D.接近

9.單項(xiàng)選擇題一個(gè)年輕人既想?yún)④?,又想上大學(xué),這時(shí)候他面臨()。

A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突

10.單項(xiàng)選擇題模仿的意義不包括()。

A.具有適應(yīng)作用
B.是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
C.影響他人的方式
D.會(huì)促進(jìn)群體形成

最新試題

建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢師在這段咨詢中不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

開放式詢問(wèn)常用的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢師說(shuō):“我明白了,你遇到了年輕人常遇到的失戀問(wèn)題”說(shuō)明心理咨詢師對(duì)求助者()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

求助者對(duì)該心理咨詢師印象好的最主要原因可能是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

本案例中,心理咨詢師聽到求助者說(shuō)要自殺后,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢師在這段咨詢中使用過(guò)的技術(shù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí),在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)不正確的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在確定首先解決的問(wèn)題時(shí)需要求助者與咨詢師共同參與,共同配合。有時(shí)候咨詢師和求助者的目標(biāo)不太一致,雖經(jīng)雙方討論,但還是難以統(tǒng)一,這種情況下,應(yīng)以()的目標(biāo)為主。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題