單項選擇題教育內容要與社會的當前需要和未來發(fā)展的需求()
A.無關系
B.相背離
C.不相關
D.相一致
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1.單項選擇題教育活動作為一種具有高度自覺性的活動,其表現的一個重要方面是()
A.教育功能
B.教育本質
C.教育內容
D.教育對象
2.單項選擇題在教育過程中,活動的主導因素是()
A.教育目的
B.教育方法
C.教育內容
D.教育組織形式
3.單項選擇題教育活動所要完成的項目及其過程是()
A.教育方法
B.教育內容
C.教育組織形式
D.教育目的
4.單項選擇題在現代社會中,各個不同政治制度的國家,其教育目的制定首先適應它的()
A.政治制度
B.科技水平
C.經濟基礎
D.文化傳統
5.單項選擇題使人的全面發(fā)展成為可能的物質基礎是()
A.獨立手工業(yè)生產
B.工場手工業(yè)生產
C.機器大生產
D.原始個人生產
最新試題
古希臘城邦斯巴達的學校主要進行的是()。
題型:單項選擇題
教師專業(yè)學習主要就教師專業(yè)發(fā)展不夠重視教師的主動性而提出的。()
題型:判斷題
()不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經歷的階段。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學的觀點。
題型:單項選擇題
強調工作場景中真實探究,以及倡導學校變革中的持續(xù)更新的是()的觀點。
題型:單項選擇題
()不屬于當前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應以個人需要為邏輯起點,根據人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型:單項選擇題
()不屬于中國封建社會學校的主要類型。
題型:單項選擇題
()不是文憑社會理論的代表人物。
題型:單項選擇題
知識掌握一般來看有三個層級:知識理解、知識遷移與知識創(chuàng)造。()
題型:判斷題