單項選擇題場依存型的學(xué)生對客觀事物的判斷常以哪種線索為依據(jù)（）
A.內(nèi)外
B.內(nèi)部
C.外部
D.以上都不對
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1.單項選擇題根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，當(dāng)兒童的思維具有符號性和邏輯性特征，克服了思維的自我中心性，并達到了思維的守恒，他的思維處于哪個階段（）
A.具體運算階段
B.前運算階段
C.形式運算階段
D.感知運動階段
2.單項選擇題自我意識發(fā)展的重要標志是：（）
A.自我中心
B.自我評價
C.自我體驗
D.自我調(diào)控
3.單項選擇題“一兩的遺傳勝過一頓的教育”是哪位心理學(xué)家的觀點。（）
A.英國心理學(xué)家高爾頓
B.美國心理學(xué)家華生
C.德國心理學(xué)家斯騰
D.美國心理學(xué)家霍爾
4.單項選擇題以下哪種方法比較適合進行特例研究。（）
A.個案研究法
B.測驗法
C.教育經(jīng)驗總結(jié)法
D.實驗法
5.單項選擇題以下哪項不屬于測驗法的優(yōu)點（）
A.施測簡便
B.客觀真實性容易受到被試回答問題時的主觀性的影響
C.資料易于整理和統(tǒng)計分析
D.所得資料比較真實可靠
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）
題型：判斷題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在（）。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?/p>
題型：單項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項選擇題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題