最后呈現(xiàn)的學習材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。

考古學家可以通過化石和有關(guān)資料，復現(xiàn)出恐龍的形象和當時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）

下列哪一項是關(guān)于學生課堂問題行為的描述（）

“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）

下列不屬于技能的活動方式是（）

很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

大腦皮層中央前回損傷將會引起（）。

根據(jù)維納歸因理論，運氣屬于影響成敗的（）

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）