單項(xiàng)選擇題小胡，男，大學(xué)一年級學(xué)生，他希望自己在班級中成為一個(gè)慷慨大方、樂于助人，比較受同學(xué)歡迎的人，進(jìn)校幾個(gè)月來，他一直都在朝這方面努力。有一天，小胡剛走到教室門口，突然聽見有人在說起他的名字，他躲在門后仔細(xì)地聽，原來，班級幾個(gè)同學(xué)在議論他，有人說他小氣、摳門，有人說他沒有愛心。小胡一下子懵了，怎么會(huì)是這樣，他很苦惱？“有人說他小氣、摳門，有人說他沒有愛心”，這屬于自我意識中的（）。

A.現(xiàn)實(shí)自我
B.理想自我
C.投射自我
D.心理自我


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3.多項(xiàng)選擇題促進(jìn)心理健康的原則主要有（）。

A.生理與心理的統(tǒng)一
B.個(gè)體與群體的統(tǒng)一
C.理論與實(shí)踐的結(jié)合
D.防治與發(fā)展的并重

4.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生正確認(rèn)識自我的主要方法有（）

A.比較法
B.投射法
C.反省法
D.訪談法

5.多項(xiàng)選擇題

以下描述正確的是（）。

A.技能是先天素質(zhì)的后天因素的融合體
B.技能是一種長期形成的習(xí)慣方式
C.技能是符合法則的活動(dòng)方式
D.技能是知識轉(zhuǎn)化為能力的中間環(huán)節(jié)