單項選擇題多元智力理論是由（）提出來的？
A.霍華德•加德納
B.韋納
C.阿特金森
D.海德
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1.單項選擇題小明是一個智力正常的孩子，但他的學(xué)習效果卻很差，學(xué)習成績明顯的落后于同齡人，可以認為小明是（）
A.學(xué)習正常的兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習困難兒童
D.稟賦優(yōu)異兒童
2.單項選擇題根據(jù)人們在知覺過程中的特點可以將智力分為三種類型，下列哪一項不屬于該范疇（）
A.分析型
B.綜合型
C.分析——綜合型
D.中間型
3.單項選擇題研究表明，在學(xué)習中一般易受外界環(huán)境影響的個體在認知風格上屬于（）
A.場獨立性
B.場依存性
C.沖動型
D.沉思型
4.單項選擇題場依存性與場獨立性屬于（）
A.認知策略范疇
B.認知風格范疇
C.認知能力范疇
D.認知過程范疇
5.單項選擇題一般來說，認知風格中場依存性者更感興趣的學(xué)科是（）（）
A.文學(xué)
B.數(shù)學(xué)
C.化學(xué)
D.物理
最新試題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當時生活場景，表現(xiàn)出思維的（）
題型：單項選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）
題型：單項選擇題
一般而言，人的大腦有四個記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點、18-20點和（）。
題型：單項選擇題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
人的短時記憶容量為（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗的對象，可以把記憶分為（）。
題型：單項選擇題
為打開密碼箱，小張逐一嘗試三位數(shù)字的組合，他采用的問題解決的策略是（）
題型：單項選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。
題型：單項選擇題
外出旅行時，老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品，若學(xué)生沒有用筆記下老師的話，他們大約記住物品的數(shù)量是（）
題型：單項選擇題
下列哪一項是關(guān)于學(xué)生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題