喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛(ài)慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。

情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。

最后總結(jié)之后，治療師不用詢問(wèn)患者對(duì)會(huì)談的反饋情況。

關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開(kāi)。不想動(dòng)是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭(zhēng)，人要先行動(dòng)。

貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒?yàn)的方法降低舊的核心信念的強(qiáng)度，增強(qiáng)新的核心信念的強(qiáng)度。

當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。

在進(jìn)行決策時(shí)，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。

如果一個(gè)患者對(duì)情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。