單項(xiàng)選擇題認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式或技能，這個(gè)過(guò)程是（）
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
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1.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)游戲可以降低焦慮和達(dá)成愿望的補(bǔ)償性滿足，而且把游戲的這種作用與人格發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，突出游戲在自我發(fā)展中的作用的心理學(xué)家是（）
A.皮亞杰
B.蒙尼格
C.埃里克森
D.伯勒
2.單項(xiàng)選擇題建國(guó)初期到“十年浩劫”之前，對(duì)我國(guó)學(xué)前兒童游戲理論與幼兒園教育實(shí)踐產(chǎn)生巨大影響的游戲理論是（）
A.精神分析學(xué)派
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派
D.元交際理論
3.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)游戲教育作用的大小或游戲是否成功的根本出發(fā)點(diǎn)就是兒童是否是游戲的（）
A.旁觀者
B.主人
C.參與者
D.合作者
4.單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)模仿學(xué)前兒童的游戲來(lái)對(duì)學(xué)前兒童游戲施加影響，這種游戲指導(dǎo)方式是（）
Ａ.平行游戲
B.共同游戲
C.旁觀者
D.評(píng)論者
5.單項(xiàng)選擇題教師鼓勵(lì)兒童用言語(yǔ)描述自己的行為或所發(fā)生的事情，如“你能給老師講講你畫的是什么嗎？”“你在做什么？”等，這種語(yǔ)言指導(dǎo)策略屬于（）
A.建議
B.評(píng)論
C.描述
D.詢問(wèn)
最新試題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題。
題型：填空題
幼兒音樂(lè)游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極（）的發(fā)展。
題型：填空題
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的（）更換意識(shí)。
題型：填空題
結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。
題型：填空題
教育（）要與教育目標(biāo)相一致。
題型：填空題
體育游戲的評(píng)價(jià)包括語(yǔ)言性評(píng)價(jià)和（）性評(píng)價(jià)。
題型：填空題
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。
題型：填空題
幼兒音樂(lè)游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。
題型：判斷題
幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的（）。
題型：填空題