名詞解釋情景轉(zhuǎn)變
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1.名詞解釋學(xué)前游戲評價
2.名詞解釋親子游戲
3.多項選擇題根據(jù)馬斯洛的需要層次理論和現(xiàn)代動機(jī)心理學(xué)的研究,兒童第三層次的需要即社會性與自我發(fā)展的需要,這一層次包括三種需要,分別是()
A.身體活動的需要
B.社會性交往的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊敬(認(rèn)可)的需要
E.認(rèn)知水平的需要
4.多項選擇題角色游戲的基本結(jié)構(gòu)包括()
A.角色的扮演即以人代人
B.對物品的假想即以物代物
C.對游戲動作和情景的假想
D.內(nèi)部規(guī)則
E.明確的游戲任務(wù)
5.多項選擇題為小班兒童選擇的玩具,正確的說法是()
A.玩具的種類可以少一些,但是每一種玩具的數(shù)量一定要充足
B.玩具的種類應(yīng)該多一些,但是每一種玩具的數(shù)量可以少一些
C.應(yīng)以成型的形象玩具為主
D.應(yīng)提供發(fā)展抽象思維的智力活動成分較多的玩具,如象棋、拼板
E.多設(shè)未成型的材料即非專門化玩具
最新試題
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
題型:判斷題
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
題型:填空題
結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感覺、()和動作的發(fā)展。
題型:填空題
關(guān)于游戲的本質(zhì)學(xué)說,早期的游戲觀有()。
題型:填空題
教師應(yīng)運(yùn)用開放的指導(dǎo)形式。
題型:判斷題
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
題型:填空題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗和()。
題型:填空題
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
題型:填空題
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
題型:判斷題
幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點(diǎn)是()。
題型:填空題