A.在原有業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上啟動某項全新業(yè)務(wù)，以便實現(xiàn)轉(zhuǎn)型變革目標(biāo)
B.圍繞新的愿景和戰(zhàn)略，重組事業(yè)部或者拆分組建多個項目事業(yè)部
C.在原有體制外，建立股份合作式子公司，以便激活市場化機(jī)制
D.在主營業(yè)務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈外，識別新創(chuàng)業(yè)機(jī)會與商業(yè)模式，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型
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A.知識技能要素
B.人才資源要素
C.財務(wù)資源要素
D.市場資源要素
A.創(chuàng)業(yè)者最早是指喜歡承擔(dān)一定經(jīng)濟(jì)風(fēng)險的大膽人物
B.創(chuàng)業(yè)的三要素是利益要素、利潤要素和創(chuàng)新要素
C.創(chuàng)業(yè)的層次包括個體創(chuàng)業(yè)、群體創(chuàng)業(yè)和組織創(chuàng)業(yè)
D.創(chuàng)業(yè)的類型包括技術(shù)創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)業(yè)、社會創(chuàng)業(yè)、國際創(chuàng)業(yè)等
A、思想素質(zhì)
B、身體素質(zhì)
C、心理素質(zhì)
D、業(yè)務(wù)素質(zhì)
A、管理人才
B、在基層一線的運作人才
C、各種企業(yè)家
D、各種專業(yè)的技術(shù)人才
A、社會管理
B、社會化管理
C、社會化建設(shè)
D、社會建設(shè)
最新試題
在工作重新設(shè)計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計方法稱為（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
比較靈活，易于安排和設(shè)計，但訓(xùn)練效率比較低，不能同時培訓(xùn)很多人指的是（）