家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

小學(xué)班級(jí)心理活動(dòng)課的評(píng)價(jià)要點(diǎn)是（）

生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。

現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響。

學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。

沖動(dòng)任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

下面對(duì)自我體驗(yàn)描述正確的是（）

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。