A、力求簡潔準確
B、可有與正文表述內容不相關的文字
C、可有與正文表述內容不相關的數(shù)字和符號
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A、公平考核權
B、公平獎懲權
C、知情權
D、公正管理權
A、人民政府
B、人民法院
C、公安機關或者檢察機關
D、社會團體
A、插圖幅面尺寸可以根據(jù)圖形任意縮放
B、圖形布置恰當、疏密適中、圖中不留大的空白、高寬比例協(xié)調,節(jié)省版面
C、插圖線條要粗細一致,看清即可
A、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
B、私營經(jīng)濟占主導、公有制控制國民經(jīng)濟關鍵部門
C、公有制為主導、非公有制經(jīng)濟作有益補充
D、社會主義公有制經(jīng)濟
A、勞動者因在履行職責中受賄,但因犯罪情節(jié)較輕被檢察院決定不起訴
B、勞動者因犯罪被人民法院判處有期徒刑一年,緩期執(zhí)行一年
C、勞動者因犯罪情節(jié)輕微被法院判處免予刑事處罰
D、勞動者因涉嫌犯罪被公安機關刑事拘留
最新試題
建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
組織發(fā)展的本質不包括()
組織發(fā)展的重點不包括()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展目的不包括()
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
導師計劃的功能包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。