A.基本學(xué)習(xí)習(xí)慣不良多始于小學(xué)
B.家長的“陪讀”會造成孩子在學(xué)習(xí)上對家長的依賴
C.不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)和改變不是很難的事。
D.行為強化技術(shù)是改變不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項重要技術(shù)。
E.學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變和確立要趨熱打鐵,趁學(xué)生有改變的興趣,在最短的時間內(nèi)全面改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不良
B.學(xué)習(xí)動力缺失
C.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮
D.親子關(guān)系問題
E.學(xué)業(yè)不適應(yīng)
A.心理測試可以集體進行,也可以一對一進行
B.心理測試的目的可以是科研和調(diào)查,了解學(xué)生心理狀況
C.心理測試的目的可以是篩查有心理問題的學(xué)生,做好預(yù)防工作
D.心理測試的目的可以是為學(xué)校心理健康教育工作起宣傳作用
A.保證心理咨詢的深度
B.保證心理咨詢的私密性
C.保證心理咨詢的效果
D.保證心理咨詢的效率
A.診療模式
B.發(fā)展模式
C.教育模式
D.文化模式
A.情緒較穩(wěn)定
B.樂于工作
C.能與人建立和諧的關(guān)系,并樂于和他人交往
D.對自己有適當(dāng)?shù)牧私猓偧{自我
E.對環(huán)境有適切的認(rèn)識并能切實有效地面對問題和解決問題
最新試題
非理性信念的特征包括相對化。
小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。
情緒表達(dá)簡單是小學(xué)生情緒發(fā)展的一般特點。
小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。
最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。
學(xué)生是人的理解正確的是學(xué)生是完整的人。
生活環(huán)境方面不是小學(xué)生自卑心理的產(chǎn)生原因。
自我康復(fù)是維護心理健康的途徑。
沖動任性是注意力不集中的常見表現(xiàn)。
心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。