單項(xiàng)選擇題如何使良好的行為越來越多()
A、懲罰
B、強(qiáng)化
C、習(xí)慣
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1.單項(xiàng)選擇題任何少于3秒間隔出現(xiàn)的眨眼是不良行為習(xí)慣嗎()
A、不是
B、是
C、無法判斷
2.單項(xiàng)選擇題課堂中要以什么為中心()
A、殘疾人
B、學(xué)生
C、老師
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的三效()
A、效果效率效能
B、效仿效法效用
C、效命效驗(yàn)效忠
4.單項(xiàng)選擇題哪一個(gè)是影響。()
A、魯克在體前接球
B、教練表揚(yáng)魯克并再給他一個(gè)球
C、魯克更傾向于再提前接球
5.單項(xiàng)選擇題誰提出“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)()
A、貝斯泰洛奇
B、裴斯泰洛奇
C、馮特
最新試題
學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多,說明嗅覺刺激可喚起人們的()
題型:單項(xiàng)選擇題
一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒()
題型:單項(xiàng)選擇題
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
孩子看完一個(gè)有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)?()
題型:單項(xiàng)選擇題
人的短時(shí)記憶容量為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
作家寫小說時(shí)在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()
題型:單項(xiàng)選擇題
最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少,稱為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
聽覺器官對聲波的反映表現(xiàn)為音高、音色和()
題型:單項(xiàng)選擇題