單項選擇題雙作業(yè)任務(wù)可以用來研究什么？（）
A.工作記憶
B.命題檢驗
C.短時記憶
D.概念形成
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1.單項選擇題特征比較模型的證據(jù)主要來自于（）
A．事件相關(guān)電位（ERP）測量技術(shù)
B．跨通道啟動技術(shù)
C．雙耳分聽技術(shù)
D．句子核證技術(shù)
2.單項選擇題下列哪種方法可以用來直接檢驗概念形成中所采用的假設(shè)（）
A.人工語法實驗
B.空白實驗
C.人工概念實驗
D.掃描實驗
3.單項選擇題圖像記憶具有除（）以外的三個特點。
A.信息存儲的時間為幾百毫秒
B.信息的編碼方式為語義編碼
C.具有鮮明的形象性
D.保持感覺信息原有的直接編碼方式
4.單項選擇題Gholson等人研究發(fā)現(xiàn)，二年級小學(xué)生在概念形成過程中經(jīng)常采用的策略是（）
A.假設(shè)檢驗
B.刺激偏好
C.維量檢驗
D.位置交替
5.單項選擇題（）注意模型能夠較好地解釋“雞尾酒會效應(yīng)”。
A.衰減模型
B.過濾器模型
C.反應(yīng)選擇模型
D.知覺選擇模型
最新試題
在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）
題型：單項選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
題型：單項選擇題
表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。
題型：單項選擇題
（）發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征，這種特征使他們無法達(dá)成解決方案，成為成功解決問題的主要障礙。
題型：單項選擇題
語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個被稱為（）
題型：單項選擇題
以上哪個問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子（）
題型：單項選擇題
諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)（）
題型：單項選擇題
紐厄爾和西蒙是設(shè)計能夠解決問題的計算機程序的早期先驅(qū)。他們的研究項目基于這樣一個理念，即解決問題是一個過程，包括（）
題型：單項選擇題
下列哪一項是功能固著的最好的例子（）
題型：單項選擇題