“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經驗分類中屬于（）

被稱為“教學評價之父”的是（）

義務論

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數為（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內容是（）

根據試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）

責任制護理和功能制護理的方法不同，對學生學習有何影響？

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）