A.表情
B.動(dòng)作
C.言語(yǔ)
D.玩具
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A.醫(yī)患就診語(yǔ)言
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A.行為主義學(xué)派
B.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
C.社會(huì)文化歷史學(xué)派
D.精神分析學(xué)派
A.生活預(yù)備說(shuō)
B.成熟說(shuō)
C.生長(zhǎng)說(shuō)
D.復(fù)演說(shuō)
A.精神分析學(xué)派
B.社會(huì)文化歷史學(xué)派
C.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
D.元交際理論
A.評(píng)論
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C.描述
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最新試題
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的()。
大班幼兒表演游戲時(shí)有很強(qiáng)的()更換意識(shí)。
教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的()。
教師應(yīng)了解幼兒的興趣和()。
幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是()。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動(dòng)作的發(fā)展。
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí),要注意面向全體、照顧()。
教師對(duì)幼兒游戲的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)首先基于自己的主觀判斷。