判斷題學(xué)前兒童掌握的詞匯主要以數(shù)量詞、虛詞占大多數(shù)，其他如名詞和動(dòng)詞相對(duì)掌握的較晚。
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2.判斷題嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)育從身體中部開始，離身體中心越遠(yuǎn)的肢體遠(yuǎn)端的動(dòng)作發(fā)育越早，越接近軀干的部位，動(dòng)作發(fā)育則越晚。
3.單項(xiàng)選擇題兒童強(qiáng)迫癥的易發(fā)年齡段為（）。
A.6~8歲
B.8~10歲
C.10~12歲
D.12~14歲
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)某些物體或某些特殊環(huán)境明知不存在對(duì)自身具有真實(shí)的危險(xiǎn)卻產(chǎn)生異常強(qiáng)烈的恐怖，伴有焦慮情緒、自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂癥狀以及回避行為稱為（）。
A.兒童強(qiáng)迫癥
B.兒童恐怖癥
C.兒童多動(dòng)癥
D.兒童焦慮癥
5.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致嬰幼兒多動(dòng)癥最主要的原因是（）。
A.遺傳因素
B.不良的教育方式
C.非遺傳因素
D.腦組織器質(zhì)性損害
最新試題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
題型：判斷題
為保證幼兒習(xí)得一技之長(zhǎng)，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
題型：判斷題
以下屬于教育的一般原則的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手，大膽操作。
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
題型：判斷題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
運(yùn)用操作法時(shí)要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題