A、中國(guó)、俄羅斯
B、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦
C、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦
D、日本、韓國(guó)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、規(guī)范階段
B、表現(xiàn)階段
C、形成階段
D、解釋階段
A、社會(huì)地位
B、階級(jí)屬性
C、革命政黨
D、歷史使命
A、信用道德設(shè)置裝備擺設(shè)
B、道德市場(chǎng)設(shè)置裝備擺設(shè)
C、信用市場(chǎng)設(shè)置裝備擺設(shè)
D、信用軌制設(shè)置裝備擺設(shè)
A、差異性
B、共同性
C、本質(zhì)性
D、自私性
A、機(jī)-機(jī)溝通
B、人-機(jī)溝通
C、人-人溝通
D、人-機(jī)--人溝通
A、富厚知識(shí),擇優(yōu)從之
B、鍛煉意志
C、培養(yǎng)良好性格
D、培養(yǎng)廣泛的興趣
E、要掌握好度
A、康德有關(guān)人的主體性理論
B、黑格爾有關(guān)人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論
C、迪爾凱姆的社會(huì)連合理論系統(tǒng)
D、費(fèi)爾巴哈挽救人類與宗教神學(xué)和理性主義之泥潭的思想
A、正確選人用人能力
B、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作能力
C、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方針能力
D、運(yùn)籌時(shí)間能力
A、生理因素
B、生活經(jīng)歷
C、思想基礎(chǔ)
D、個(gè)性特征
E、期望水平
A、擺正位置,樹立尊重和服從意識(shí)
B、角色換位,相互理解
C、主動(dòng)來往,溝通信息
D、強(qiáng)化責(zé)任有所作為
最新試題
簡(jiǎn)述溝通對(duì)合作的意義?
簡(jiǎn)述非傳統(tǒng)安全威脅具有哪些特點(diǎn)?
簡(jiǎn)述自我管理機(jī)制不健全的主要原因?
簡(jiǎn)述結(jié)構(gòu)失衡的主要表現(xiàn)?
簡(jiǎn)述寬容的好處有哪些?
為什么說合作與共贏是集體主義的核心內(nèi)容?
簡(jiǎn)述自我管理機(jī)制不健全的主要表現(xiàn)?
簡(jiǎn)述要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要遵循什么?
簡(jiǎn)述團(tuán)隊(duì)凝聚力下降會(huì)產(chǎn)生哪些不良后果?
簡(jiǎn)述溝通渠道障礙主要有哪些方面?