A、富厚知識(shí),擇優(yōu)從之
B、鍛煉意志
C、培養(yǎng)良好性格
D、培養(yǎng)廣泛的興趣
E、要掌握好度
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A、康德有關(guān)人的主體性理論
B、黑格爾有關(guān)人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論
C、迪爾凱姆的社會(huì)連合理論系統(tǒng)
D、費(fèi)爾巴哈挽救人類與宗教神學(xué)和理性主義之泥潭的思想
A、正確選人用人能力
B、激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作能力
C、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方針能力
D、運(yùn)籌時(shí)間能力
A、生理因素
B、生活經(jīng)歷
C、思想基礎(chǔ)
D、個(gè)性特征
E、期望水平
A、擺正位置,樹立尊重和服從意識(shí)
B、角色換位,相互理解
C、主動(dòng)來往,溝通信息
D、強(qiáng)化責(zé)任有所作為
A、上行溝通
B、正式溝通
C、非正式溝通
D、下行溝通
A、學(xué)會(huì)傾聽
B、儀表端莊大方
C、態(tài)度熱情坦率
D、舉止彬彬有禮
A、樹立協(xié)作意識(shí),宏揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
B、尊重同事,禮貌待人
C、學(xué)會(huì)寬容,理解體諒
D、學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人
E、要樂于助人
A、政府
B、企業(yè)
C、個(gè)人
D、其他團(tuán)體和組織
A、河流水污染與水資源爭(zhēng)奪
B、大氣污染和酸雨
C、污染轉(zhuǎn)移
D、核能發(fā)電站安全和核廢物污染
E、海洋污染
A、獎(jiǎng)勵(lì)
B、懲罰
C、方針激勵(lì)
D、內(nèi)在激勵(lì)
最新試題
何為溝通?
簡(jiǎn)述如何塑造團(tuán)隊(duì)精神?
簡(jiǎn)述弘揚(yáng)“和合”思想的時(shí)代意義?
簡(jiǎn)述激勵(lì)機(jī)制不健全的原因?
簡(jiǎn)述何為寬容?
簡(jiǎn)述準(zhǔn)確定位角色的方法?
簡(jiǎn)述激勵(lì)機(jī)制不健全的具體表現(xiàn)?
簡(jiǎn)述行為風(fēng)格差異大致可分為哪四類?
簡(jiǎn)述要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要遵循什么?
簡(jiǎn)述人際交往心理障礙有哪些?