A.根據(jù)新的證明,能迅速愉快地改變自己原有的意見(jiàn)
B.不偏見(jiàn)、不固執(zhí),對(duì)問(wèn)題抱有懷疑
C.做事細(xì)密、精確
D.實(shí)事求是
E.“知之為知之.不知為不知,是知也”
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A.直接觀察法
B.間接觀察法
C.參與性觀察法
D.非參與性觀察法
E.客觀對(duì)象觀察法
A.可以脫離具體內(nèi)容進(jìn)行南級(jí)的抽象思維以及邏輯運(yùn)演
B.一定要把思維形式和內(nèi)容聯(lián)系起來(lái),統(tǒng)一起來(lái)考察才可以進(jìn)行
C.由于認(rèn)識(shí)的局限性,所以對(duì)概念的認(rèn)識(shí)只能在既定范國(guó)內(nèi)加以靜態(tài)地理解才能準(zhǔn)確把握
D.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)應(yīng)用永恒的標(biāo)淮去對(duì)待
E.對(duì)概念的理解應(yīng)是靈活的、可變的
A.樹(shù)立科技意識(shí)、建立對(duì)社會(huì)的責(zé)任心
B.激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣
C.啟發(fā)心智并發(fā)展適應(yīng)社會(huì)的生活能力
D.了解初步的科學(xué)研究方法
E.促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)揮
A.培養(yǎng)未來(lái)的科學(xué)家
B.培界有科學(xué)素養(yǎng)的公民
C.了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互影響
D.懂得用科學(xué)來(lái)解決問(wèn)題
E.培養(yǎng)科學(xué)興趣和科學(xué)態(tài)度
A.技術(shù)科學(xué)知識(shí)
B.科學(xué)精神
C.科學(xué)道德
D.價(jià)值觀念
E.行為準(zhǔn)則
最新試題
大腦表面展平面積約為()厘米。
不加人為干涉的情形下,對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識(shí)、了解的能力屬于()。
下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中,不準(zhǔn)確的是()。
下面可以用來(lái)說(shuō)明右腦具有形象思維功能的是()。
邏輯辯證法的特點(diǎn)包括()。
下列屬于科學(xué)勞動(dòng)的軟件的是()。
下列說(shuō)法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有()。
下面可以用來(lái)說(shuō)明左腦具有邏輯思維功能的是()。
學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過(guò)程主要需要的思維方法是()。
我國(guó)《現(xiàn)代科技》小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培養(yǎng)目標(biāo)包括()。