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單項(xiàng)選擇題態(tài)度的行為成分是指準(zhǔn)備對某對象做出某種反應(yīng)的（）。

A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習(xí)慣
D.語言或行為

1.單項(xiàng)選擇題保持信息在1秒鐘以內(nèi)的記憶是（）。

A.短時(shí)記憶
B.長時(shí)記憶
C.瞬時(shí)記憶
D.永久記憶

2.單項(xiàng)選擇題貝爾一蘭卡斯特制又被稱為（）。

A.巡回教學(xué)制
B.導(dǎo)生制
C.學(xué)年制
D.班級授課制

3.單項(xiàng)選擇題最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段、進(jìn)行和諧發(fā)展的教育思想家是（）。

A.柏拉圖
B.昆體良
C.皮亞杰
D.亞里士多德

4.單項(xiàng)選擇題對接到大學(xué)通知書時(shí)愉快心情的記憶，就是（）。

A.形象記憶
B.邏輯記憶
C.情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶

5.單項(xiàng)選擇題（）是學(xué)校情境中通過自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境以間接的、內(nèi)隱的方式呈現(xiàn)的課程，學(xué)生大多是無意接受隱含于環(huán)境中的經(jīng)驗(yàn)。

A.隱性課程
B.學(xué)科課程
C.顯性課程
D.活動(dòng)課程

6.單項(xiàng)選擇題教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）規(guī)律。

A.順序性
B.階段性
C.互補(bǔ)性
D.個(gè)別差異性

7.單項(xiàng)選擇題一個(gè)生來失明的孩子不可能被培養(yǎng)成為一個(gè)畫家。這說明了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性

8.單項(xiàng)選擇題個(gè)體在人際交往過程中存在著三種基本的需要，它們分別是（）。

A.生理需要、支配需要和尊重需要
B.勝任需要、自我實(shí)現(xiàn)需要和尊重需要
C.支配需要、包容需要和情感需要
D.尊重需要、包容需要和情感需要

9.單項(xiàng)選擇題概念同化的典型方式是（）。

A.接受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.有意義學(xué)習(xí)

10.單項(xiàng)選擇題梅耶學(xué)習(xí)過程模式的主要特點(diǎn)是（）。

A.強(qiáng)調(diào)新舊知識之間的相互作用
B.強(qiáng)調(diào)模仿的作用
C.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用
D.強(qiáng)調(diào)暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系的建立