單項選擇題課堂教學結(jié)構(gòu)包括教學時間的合理利用、課程表的編制和（）

A.教學過程的規(guī)劃
B.教學內(nèi)容設(shè)計
C.教學方法的實施
D.教學方法的選擇


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1.單項選擇題課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）

A.教室的布置
B.教師的行為表現(xiàn)
C.學生的學習方式
D.學生座位的分配

2.單項選擇題分配學生座位時，教師最值得關(guān)心的是（）

A.對課堂紀律的影響
B.學生聽課效果
C.后進生的感受
D.人際關(guān)系的影響

3.單項選擇題課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常（）

A.課堂約定
B.課堂行為準則
C.課堂紀律
D.課堂行為

4.單項選擇題學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（）

A.課堂情境
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.課堂形勢
D.課堂教學

5.單項選擇題課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（）

A.監(jiān)控與管理
B.準則與控制
C.限制性影響
D.限制與規(guī)范

6.單項選擇題競爭有可能會使一部分學生過度緊張和焦慮，容易忽視活動的（）

A.積極價值
B.創(chuàng)造性功能
C.內(nèi)在價值和創(chuàng)造性
D.真正目的

8.單項選擇題合作是實現(xiàn)課堂管理促進功能的（）

A.必要條件
B.輔助條件
C.重要表現(xiàn)
D.主要過程

9.單項選擇題吸引與排斥、合作與競爭是課堂里主要的（）

A.人際關(guān)系
B.對立統(tǒng)一關(guān)系
C.心理互動過程
D.人與人的矛盾

10.單項選擇題人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方（）

A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度

最新試題

在安靜的圖書館里，突然有手機響了，大家會對這個聲音產(chǎn)生注意，這個注意是（）。

題型：單項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉，一會削鉛筆，一會切橡皮，唯獨不肯專心寫作業(yè)，董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時，董媽媽的情緒狀態(tài)屬于（）。

題型：單項選擇題

下列表述中，對操行評定理解不正確的是（）。

題型：單項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應(yīng)予取消教師資格的是（）。

題型：單項選擇題

上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。

題型：單項選擇題

下列老師的行為，做法正確的是（）。

題型：多項選擇題

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。

題型：單項選擇題

教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié)，依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定，通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學的教師資格證書，需要到（）進行認定。

題型：單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置，在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。

題型：多項選擇題

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。

題型：單項選擇題