在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

子目標(biāo)的典型目的是（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

當(dāng)兩個人進(jìn)行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結(jié)構(gòu)，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

以下哪一項是雜技演員問題的算子（）

假設(shè)正在進(jìn)行一項腦成像實驗，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項最能描述調(diào)查的基線條件（）

將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。

喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）