很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

下列哪一項(xiàng)是功能固著的最好的例子（）

子目標(biāo)的典型目的是（）

在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術(shù)被稱為（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果（）

將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

連貫性指的是（）