單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)理解錯(cuò)誤的是()

A.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是一項(xiàng)公益事業(yè)
B.無論是貧窮還是發(fā)達(dá)國家都應(yīng)該堅(jiān)持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性
C.再經(jīng)過20年的改革與發(fā)展,我國就可以拋棄醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性質(zhì)
D.在醫(yī)療資源短缺的情況下,限制某些高技術(shù)的發(fā)展,普及適宜技術(shù)就是從公益原則出發(fā)的一種公正選擇


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1.單項(xiàng)選擇題以下說法中不符合微觀衛(wèi)生資源分配原則的是()

A.堅(jiān)持基本權(quán)利人人平等
B.根據(jù)社會地位分配衛(wèi)生資源
C.在分配稀有衛(wèi)生資源時(shí),要首先根據(jù)醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn),然后再根據(jù)社會價(jià)值原則進(jìn)行分配
D.對微觀衛(wèi)生資源的分配,不僅要滿足形式上的公正,更要體現(xiàn)內(nèi)容上的公正

2.單項(xiàng)選擇題清代醫(yī)家喻昌的()被后人稱贊為“臨床倫理學(xué)”,在我國醫(yī)學(xué)倫理史學(xué)上具有劃時(shí)代的意義。

A.《醫(yī)宗必讀》
B.《萬病回春》
C.《醫(yī)門法律》
D.《醫(yī)學(xué)入門·習(xí)醫(yī)規(guī)格》

3.單項(xiàng)選擇題引起醫(yī)學(xué)倫理難題的具體原因,不包括()

A.生命科技的迅猛發(fā)展
B.貧富分化
C.醫(yī)療衛(wèi)生體制的不完善
D.傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化對醫(yī)生行為的影響

4.單項(xiàng)選擇題()是指通過重構(gòu)或糾正異常遺傳物質(zhì)或者干擾引起疾病的過程,來糾正或預(yù)防疾病。

A.增強(qiáng)性基因治療
B.腫瘤性基因治療
C.治療性基因治療
D.體細(xì)胞基因治療

5.單項(xiàng)選擇題對雙盲法的實(shí)驗(yàn)方法理解,錯(cuò)誤的是()

A.人體試驗(yàn)是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論研究和動物實(shí)驗(yàn)之后,常規(guī)臨床應(yīng)用之前不可缺少的中間環(huán)節(jié)
B.雙盲法是在使用安慰劑對照的情況下,使受試者和實(shí)驗(yàn)觀察者都不知道到底是誰使用安慰劑誰使用藥物,更大限度地避免各種主觀因素的影響。
C.當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)惡化苗頭時(shí),應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn)并采取補(bǔ)救措施。
D.雙盲法違背人體試驗(yàn)倫理原則

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主張個(gè)人以其對他人和社會的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會意義,以保證人類和諧生存與發(fā)展的生命觀及理念被稱為功利論。

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強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的美德是古代醫(yī)學(xué)倫理的主要特點(diǎn)之一。

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“我欲有疾,望醫(yī)之相救者何如?我之父母妻子有疾,望醫(yī)之相救者何如?易地以觀,則利心自淡矣?!边@一醫(yī)德名言,出自()

題型:單項(xiàng)選擇題

建構(gòu)人類道德規(guī)范體系,以達(dá)到完善社會、完善人類自身的目的的是()

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中國的醫(yī)師節(jié)是()

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古代的“屬纊”和診脈作為判斷死亡的方式,屬于心肺死亡標(biāo)準(zhǔn)。

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理論性的關(guān)注醫(yī)學(xué)倫理問題的方法有()

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哈佛大學(xué)工業(yè)就業(yè)知道小組調(diào)查了數(shù)千名被解雇的男女,發(fā)現(xiàn)“人際關(guān)系不好”比“不稱職”的高出2倍。美國還有不少調(diào)查研究報(bào)告證明,在每年調(diào)動的工作人員中,因人際關(guān)系不好而無法施展才能的占90%。這些事實(shí)援用于醫(yī)患關(guān)系,可以用來說明()

題型:單項(xiàng)選擇題