A.即時(shí)信息
B.電子郵件
C.傳真
D.電子數(shù)據(jù)交換
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A.情緒是永久的,在他們的情緒消退后,人們也永遠(yuǎn)不會改變他們對某一情形的看法
B.情緒是長期存在的,在他們的情緒變化后,人們經(jīng)常改變對某一情形的看法
C.情緒是短暫的,在他們的情緒冷靜下來后,人們經(jīng)常改變對某一情形的看法
D.情緒是短暫的,在他們的情緒變化后,人們?nèi)匀粫3謱δ骋磺樾蔚目捶?/p>
A.過早下結(jié)論會導(dǎo)致說話者停止發(fā)言,因?yàn)楫?dāng)聽眾已經(jīng)知道他正在說的是什么,他或她就沒有繼續(xù)說下去的理由
B.過早下結(jié)論會導(dǎo)致聽眾停止傾聽,因?yàn)樗蛩呀?jīng)對說話者正試圖表達(dá)的內(nèi)容形成了一個(gè)觀點(diǎn)
C.過早下結(jié)論導(dǎo)致聽眾感覺縮手縮腳,因?yàn)樗蛩龥]有聽到整個(gè)信息
D.過早下結(jié)論導(dǎo)致說話者緊張,因?yàn)樗蛩杏X有責(zé)任拓展他或她的基本信息
A.移情有助于說話者把重點(diǎn)放在聽眾想聽的內(nèi)容上
B.移情有助于聽眾把重點(diǎn)放在說話者的真實(shí)文字上
C.移情有助于聽眾擺脫對說話者想說什么先入為主的觀念
D.移情有助于說話者擺脫對聽眾想要聽到什么先入為主的觀念
A.說話者要提高5倍的語速,使他們的語速由80字每分鐘,增加到大約400字每分鐘。
B.說話者要提高2到3倍的語速,使他們的語速由125到200字每分鐘,增加到大約400字每分鐘。
C.說話者應(yīng)該減少2倍的語速,使他們的語速由大約400字每分鐘減少到大約200字每分鐘。
D.說話者根本不用提高他們的語速,相反,聽眾應(yīng)該把他們聽得速度提高兩倍,以趕上說話者的速度。
A.聽眾聽的速度比說話者說的速度慢
B.聽眾聽的速度與說話者說的速度一樣
C.聽眾聽的速度比說話者說的速度快
D.聽眾調(diào)整他們聽的速度以適應(yīng)說話者說的速度
最新試題
一個(gè)完整的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不包括()
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()
管理者應(yīng)充分授權(quán)并鼓勵(lì)下屬承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
伍德沃德等人根據(jù)制造業(yè)技術(shù)的復(fù)雜程度將技術(shù)劃分成若干類,其中定制產(chǎn)品采用的技術(shù)是()
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個(gè)階段。
下列屬于社會經(jīng)濟(jì)觀的是()