單項(xiàng)選擇題文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育()。
A.促進(jìn)兒童個(gè)體的社會(huì)化
B.真正適應(yīng)兒童的個(gè)別差異
C.培養(yǎng)兒童生活必需的知識(shí)與技能
D.為兒童創(chuàng)造優(yōu)美快樂的生活
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1.單項(xiàng)選擇題綜合課程中,如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活,那么這種綜合課程是()。
A.社會(huì)本位綜合課程
B.經(jīng)驗(yàn)本位綜合課程
C.學(xué)科本位綜合課程
D.兒童本位綜合課程
2.單項(xiàng)選擇題“合成課程”最基本的特征是()。
A.參與性
B.連續(xù)性
C.整合性
D.自主性
3.單項(xiàng)選擇題一般說來,合科教學(xué)在()的作用是成功的。
A.低年級(jí)
B.高年級(jí)
C.高中
D.大學(xué)
4.單項(xiàng)選擇題在課程要素中,()是支配課程的核心要素。
A.原理
B.技能
C.方法
D.哲學(xué)價(jià)值觀
5.單項(xiàng)選擇題適合于社會(huì)態(tài)度的養(yǎng)成的教學(xué)方法是()。
A.自主型教學(xué)方法
B.注入式教學(xué)
C.共同解決問題型教學(xué)方法
D.提示型教學(xué)方法
最新試題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()指教師對(duì)成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型:單項(xiàng)選擇題
主體取向的評(píng)價(jià)對(duì)應(yīng)于利維的評(píng)價(jià)的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)”所采用的是課程實(shí)施的模式是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)必將是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
題型:單項(xiàng)選擇題