A.15分鐘
B.20分鐘
C.30分鐘
D.25分鐘
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A.練習(xí)性游戲
B.規(guī)則性游戲
C.象征性游戲
D.結(jié)構(gòu)性游戲
A.選擇和編制合適的智力游戲
B.幫助幼兒構(gòu)建規(guī)則意識(shí)
C.培養(yǎng)幼兒的游戲策劃意識(shí)
D.教給幼兒游戲策劃意識(shí)
A.審美情趣
B.手眼協(xié)調(diào)能力
C.智力的發(fā)展
D.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
A.游戲主體豐富
B.希望與別人交往但缺乏交往技能
C.角色意識(shí)較強(qiáng)
D.游戲內(nèi)容豐富
A.目的性不強(qiáng)
B.興趣不穩(wěn)定
C.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
D.重內(nèi)容
最新試題
老師在與家長(zhǎng)的溝通中，絕不能以為僅僅是幼兒園單方面在幫助家長(zhǎng)提高（）水平，還應(yīng)認(rèn)識(shí)到老師在與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的同時(shí)，也是向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
定期由（）主持召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的情況，獲得家長(zhǎng)的配合，從而更有效地開(kāi)展工作。
可定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教師崗位體驗(yàn)活動(dòng)，親身參與幼兒園（）活動(dòng)。
記錄時(shí)常把觀(guān)察時(shí)間分為若干段，在每一時(shí)段中記錄某行為類(lèi)型，觀(guān)察工作結(jié)束后，可根據(jù)從各時(shí)段中累計(jì)的各類(lèi)行為（）加以分析。
等級(jí)記錄法在記錄時(shí)，觀(guān)察者要以客觀(guān)、全面地給以評(píng)定，避免主觀(guān)（）對(duì)記錄過(guò)程的影響。
中班幼兒玩的最多的游戲是（）
關(guān)于中班幼兒角色游戲特點(diǎn)描錯(cuò)誤的是（）
家長(zhǎng)開(kāi)放日增加（）溝通的機(jī)會(huì)，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。
矮小兒參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)多做（）運(yùn)動(dòng)。
室內(nèi)墻壁宜用淡淺色顏色，墻下半部分用油漆涂刷或用木質(zhì)墻裙，便于（）