A.創(chuàng)造性要素
B.參與意識(shí)要素
C.多樣性要素
D.信任要素
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A.創(chuàng)造性要素
B.集體意識(shí)要素
C.多樣性要素
D.求知欲要素
A.信任
B.求知欲
C.前瞻性
D.創(chuàng)造性
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.概念技能
D.用權(quán)技能
A.普通素質(zhì)
B.自身素質(zhì)
C.基本素質(zhì)
D.根本素質(zhì)
A.心理素質(zhì)
B.文化知識(shí)素質(zhì)
C.政治素質(zhì)
D.能力素質(zhì)
最新試題
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
領(lǐng)導(dǎo)行為過程中組織工作的原則是（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。