A.態(tài)度中的情感遷移
B.學(xué)習(xí)興趣
C.態(tài)度
D.強化說
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)動機
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.動機與方法的結(jié)合
A.老師出的怪題把我難住了
B.我從來不管老師怎樣評分
C.我準(zhǔn)備好了,我能對付考試
D.我看過一些卷子,我想我知道老師會問什么問題
A.課間休息時,小李回到教室里做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單
D.陳英每天獨自看幾小時電視
A.留級或跳級
B.分校
C.班內(nèi)分組
D.同質(zhì)分班
A.掌握學(xué)習(xí)要求80-90%的學(xué)生達(dá)到掌握水平
B.在掌握學(xué)習(xí)中,學(xué)生達(dá)到同樣標(biāo)準(zhǔn)所需要的時間可能不同
C.掌握學(xué)習(xí)也是一種累積性的學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)最終會加大學(xué)生間的差異
最新試題
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()